Entre 2010 e 2015, o coletivo carioca rompeu barreiras sociais e estéticas, popularizou a cultura canábica e abriu terreno para o trap, deixando um legado incontornável no hip‑hop brasileiro.
Contexto e ascensão
Nascida no Rio de Janeiro em meados de 2006, a Cone Crew Diretoria explodiu nacionalmente no início da década de 2010 com singles como “Chama os Mulekes” e “Rainha da Pista”. O grupo se destacava por rimas aceleradas, flows quase freestyle e uma estética colorida que contrastava com o tom sóbrio predominante no rap brasileiro da época.
Furando bolhas
A Cone Crew furou três bolhas essenciais:
Rap tradicional: introduzindo irreverência e humor em um cenário dominado por denúncia social séria.
Juventude da classe média: atraindo um público que consumia rock, reggae e eletrônica, mas pouco rap nacional.
Mídia mainstream e festivais: provando que rap podia lotar palcos grandes e aparecer em programas de TV sem perder independência.
Inovações estéticas e discursivas
O grupo abraçou temas como cultura canábica, festas e crítica social com tom sarcástico. Seus videoclipes, lançados primeiro no YouTube, viralizavam rapidamente e estabeleceram um padrão de marketing digital que seria seguido por artistas de trap nos anos seguintes.
Shows como catarse coletiva
As apresentações ao vivo misturavam energia de roda punk, fumaça onipresente e interação constante com o público. Era comum ver pogos se formando em frente ao palco, transformando o show em experiência catártica que transcendia o formato convencional de rap.
Legado para a nova geração
Artistas como Costa Gold, Haikaiss, Recayd Mob e Matuê reconheceram a influência da Cone Crew em abrir espaço para sonoridades e discursos mais plurais dentro do hip‑hop brasileiro. Sem a ousadia do grupo, o trap talvez demorasse mais a conquistar público massivo no país.
Conclusão
A Cone Crew Diretoria provou que é possível divertir e protestar ao mesmo tempo, conectando diferentes nichos e expandindo a percepção do rap nacional. Seu legado segue vivo nos sons e nas atitudes da nova escola.
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